有蘇州高二學生在結束考試後，由於其中一篇摘選自散文的語文試題太難，透過微博聯絡散文的原作者王亞，並邀請她親自作答試題。王亞接受「挑戰」後，在總分20分的題目中，竟只得6分。
據內地傳媒報道，該學生拍下相關試題後，透過微博私信傳給王亞，並指「我很好奇原作者做考試題目時是甚麼感受」。王亞欣然接受「挑戰」，並將自己的答案傳給對方。沒想到，該名學生在公布標準答案後，竟真的為她的答案逐一「打分數」。結果，在總分20分的題目中，王亞雖為散文的原作者，卻只得6分。
王亞其後在微博上對考生道歉，指「沒想過會『禍害』你們」，並指「向蘇州全體高二學子致歉」。大批學生隨即留言，更有學生指，「一道閱讀題做成人格分裂」。王亞其後又笑指，事件是「一個吃雞蛋被噎了來找到下蛋的母雞的故事，可是被噎的人有點多。」
王亞亦指，閱讀理解主要是考查學生理解與歸納的能力，而蘇州出題的老師幾乎將其文章想要表達的意思都寫出，標準答案甚至比她寫文章時考慮更周到。
來源：巴士的報
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