多倫多公校教育局負責人John Malloy，公布教育局每5年進行一次的大規模學生與家長調查結果時表示，該項調查的對象為就讀多倫多公校教育局第4班至第12班學生及其家長，調查在去年4月份完成，參與者超過22萬個學生及家長。多市公校教育局表示，該5年一次的大規模調查，今次新增了訪問了第4至第6班的學生，希望能更全面地了解學生對學習及校園生活中面對的困難，作為教局之後改善政策的參考藍本。

隨著社交媒體的興起，受訪學生面對電腦及電子產品的時間，較5年前更長，戶外活動的動力也愈低。約40%受訪第7至12班學生坦言，他們每天有超過2小時是對著電腦或電視，比例較5年前的調查中同級學生高出了10%，當中高中女生沉迷於使用社交媒體較男生尤甚，約38%女生幾乎全天候在社交媒體，只有26%男生會如此。

正因上述情況，初中及高中學生每天的戶外運動時間也愈來愈少，約43%第7及8班學生，以及只有32%高中學生表示，每天會有一小時做運動。

報告中最值得老師與家長關注的，是愈高年級的學生情緒及精神壓力愈嚴重，而且他們的孤獨無助感，明顯較5年前同級受訪學生更甚。報告指，中學生有良好情緒與能排解壓力狀況的，較5年前同樣調查的中學生，下降了約10%。

5年前受訪的第7班學生約有87%表示，情緒及精神狀況良好，但在是次調查中，只有80%同級學生有此感受。5年前第12班受訪中學生，約有69%認為自己情緒及精神狀況良好，但是次調查卻只有60%同級學生有此認同，女生感到情緒與精神受困情況較男生嚴重。