多倫多公校教育局每5年進行一次的大規模學生與家長調查結果顯示，年級愈高的學生，無助感、精神心理壓力愈嚴重，他們與老師的互動關係也大不如前。與5年前的學生及家長調查比較，現今第7至12班的學生會用更多時間於上網及電腦，戶外活動時間明顯減少。他們的情緒健康，也較5年前的同級生下降約10%。有教育局職員表示，學生的心理健康分數跌至新低，尤其是華裔學生，所受壓力更大，情況令人關注。調查發現，就讀年級愈的高學生，負面情緒、壓力焦慮及孤獨感愈趨嚴重，第7至12班受訪學生中，約有19%表示經常感到不開心，約22%感到孤寂，41%經常緊張，更有約49%承認經常受到壓力。
多倫多教育局教育研究統籌邱綺雯周二接受星島A1中文電台時事節目《A1出擊》訪問時表示，華裔學生4、五年前普查，精神壓力已經比其他人高，現在華裔學生也是成績等壓力最大的族裔之一。
是次調查首次向第4至第6班小學生進行問卷調查，發現年紀愈小的學生，正面情緒及與老師之間的互信關係愈好，愈高年班學生則指出與老師越來越有疏離感。
多市公校教育局去年完成此調查後，已就收集到的家長及學生意見進行分析，並會就此制訂教局有關學生精神健康上的政策改進，加強平衡課程學習及學生情緒與溝通。
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