安省教育廳廳長康德瑩(Mitzie Hunter)昨天宣布,重新檢討現行的職訓課程,幫助學子發展所需技能,以便在急劇轉變及高度競爭性的全球化經濟中與人競爭,計畫於2018年秋季在中學的就業培訓課程中,增加學習理財技巧。現階段首先在28間中學實行試驗計畫,約有700名第十班學生參與至6月。當局將會收集學生及老師的意見,作為設計新課程的參考,以便正式納入現行的課程內。

該試驗計畫為改革第十班的就業培訓課程,除了提供理財技巧內容外,學生還可以認識創業與電子數碼文化,為職業及其人生的規劃作好準備。康德瑩表示,這是多次被要求在中學課程內教授理財技巧,特別是去年的多倫多青少年議會(Toronto Youth Cabinet)指明,少年人對信用卡至報稅等事情,均欠缺理財知識。以往就業培訓課程與公民課程連結,但有眾多青少年希望課程能夠提供實際的資訊。


不懂分辨支票與儲蓄戶口


試驗計畫將耗資142,000元,康德瑩指這是首個步驟革新現行的就業培訓課程,並會配合中學生日後升學及就業的目的,他們學習如何規劃財務及儲蓄,由此體驗理財方法。負責授課的教師,將檢討各種各類的方法,使到學生得到所需技術及知識,來適應新的全球化經濟,幫助他們探討各種類職業的途徑及機遇,以及透過多種全新的方法,於整個課程中支援教授與學習。
主導多倫多青少年議會的亞瑪里蘇亞稱,這是一個好開始,但改革內容的工作也很多,這是確保學生畢業後能夠掌握基本的理財知識。現年24歲的他在少年時期,父母均失業,自己又不懂得理財,因而增加不少壓力。當時對前途感到惶恐,並要做五份兼職。現時他在銀行工作接觸一些年輕客戶,發現他們不知道支票戶口與儲蓄戶口的分別。
他指理財知識應該放在學校課程內,因為並非每個家庭會教導子女這方面的技巧。
在康山中學任教的甘馬爾將會參與此試驗計畫,她指理財知識與電子數碼文化是中學生所需的技巧,也是他們期待學習的東西,在畢業後成為生活技能。上月她接受為期兩天的訓練,正在準備課程綱要,將在4月開始授課。
參與此計畫的老師包括來自大多倫多地區八間學校,將於5月再接受兩天的訓練,並且透過一個虛擬學習網絡,彼此對比備課內容及分享方法。
該校校長麥亞當稱,這是為學生提供現實生活的學習過程,有助他們了解理財知識。他贊成讓學生提供意見作為設計課程內容的參考,有助更有效地學習。

 

來源:星島日報

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