有別於許多校外數學培訓班，已有30年辦學經驗、學生人數近8,000人、在加拿大多個地方、美國甚至巴基斯坦也有分校的Spirit of Math有其獨特理念，希望激發優秀學生的潛能，幫助他們成為出類拔萃的精英分子， 成為未來的領袖人材。

Spirit of Math的行政總裁Kim Langen說：「我們希望通過精心設計的數學課程，讓幼兒班至第十一班的學生不但可以在數學方面表現出色，更希望可以增強他們的自信心、思考分析能力和群體合作精神，再推而廣之，引伸到其他方面。因為這些都是面對種種日益厲害競爭時，不可缺少的元素。」

課程重點

她認為將不同水平的學生放置在同一班級，能力和水平較高的學生很可能出現水平下降的情形。他們有自己一套甄選方法，學生平均成績一般在日校最高的三分一範圍。

Kim說華裔學生通常在心算和代數方面有比較出色的表現，而Spirit of Math集東西方之長，課程有4大重點：

1. 計算方面的習作，讓學生透過練習熟悉數學知識，快速反
2. 重點培養學生發展強大數學技巧和概念。
3. 在解決數學問題期間，懂得以不同的方法發掘答案，建立邏輯性思維。
4. 透過課堂中的小組討論和合作，鼓勵學生彼此以不同角度研討，加深理解。

Spirit of Math的學生不但在數學有出色表現，Kim表示有資深商界朋友和學生交談過後，稱讚學生善於表達和跟別人溝通。「對我們來說，目標是透過數學思維和學習，幫助孩子發掘潛能，成為未來的領袖人材。」

家長感言

九歲的鍾宛知報讀了Spirit of Math的課程四年，今年更經過幾場篩選，被Spirit of Math選作代表，八月時到北京參加國際數學奧林匹克大賽，贏得3至4年級組別的金獎。鍾太知道女兒數學成績好，但能夠在國際性比賽勝出，還是覺得喜出望外。

坊間雖然有著不同形式的數學補習學校，但鍾太說自己對Spirit of Math所宣揚的「幫助優秀孩子邁向精英行列」理念最是印象深刻。所以當女兒升讀一年級時，便給她報讀了Spirit of Math的課程。

鍾太說學校鼓勵家長參與，亦歡迎家長於課堂期間旁觀，所以她很清楚女兒在Spirit of Math的學習模式和內容。「這裏的功課不是太多，不會讓學生重覆做類似的習作；而是有一套特別課程，學生同樣會有功課來鍛鍊速度和準確性，而藉著課堂小組中學習到群體精神，。」她說見到女兒和其餘幾個同學在小組中一起討論問題，有時也要站出來解釋，不知不覺中鍛煉到合作精神、表達技巧、獨立思考能力和自信心。

宛知在Spirit of Math一至四年級時也要做一張海報作功課，鍾太說她每次都很花心思和樂在其中。「宛知覺得這裏的功課不是太多，課程亦有趣，所以會繼續唸下去。始終也要小朋友自己喜歡，不想勉強她。」